Само название «детский сад» придумал в 1837 году немецкий педагог Фридрих Фрёбель. Логика была поэтичной: раз дети — цветы жизни, то и растить их должны «садовницы». Красивый образ. Но за ним стоит вопрос, который стоит задать честно: кому лучше всего доверить самые первые и самые важные годы жизни ребёнка?
На мой взгляд, в первые годы ребёнку лучше всего расти в семье — в живом общении с матерью, отцом, братьями, сёстрами и близкими. Родители — это эталонные взрослые для ребёнка, и максимальный контакт с ними значим и для физического, и для психологического его здоровья.
Мы рожаем детей, но нередко воспитывают их другие люди — а потом удивляемся, почему между родителями и детьми так мало тепла и понимания.
Что на самом деле нужно ребёнку в первые годы
Часто раннее устройство в сад объясняют заботой о развитии и «социализации». Но если присмотреться, то, что действительно формирует ребёнка в этом возрасте, лежит совсем в другой плоскости.
- ощущение безопасности и постоянного присутствия близких;
- любовь и принятие, которые становятся фундаментом самооценки;
- спонтанная игра и творчество как естественная среда развития;
- живое общение, в котором ребёнок учится отношениям на примере семьи.
О «социализации»
Для ранней социализации ребёнку вполне достаточно общения с семьёй, роднёй и детьми во дворе. Сегодня существует множество студий, кружков и центров, где ребёнок и развивается, и общается со сверстниками — без необходимости надолго разлучаться с родителями.
О подготовке к школе
Готовность к школе — это далеко не только умение читать. Куда важнее другое.
- расширять представления ребёнка о мире;
- развивать умение рассказывать и пересказывать;
- тренировать мелкую моторику через лепку, рисование, вырезание;
- включать ребёнка в повседневные дела семьи.
Почему это требует усилий от родителей
Растить ребёнка рядом с собой — это ответственность и труд. Чтобы быть достойным примером, взрослому приходится учиться самому: узнавать психологию ребёнка, уметь играть с ним, сопровождать его развитие. Дошкольное детство — время спонтанности и творчества, а такая спонтанность по силам не каждому взрослому, вернее, ему часто так кажется.
Разумеется, у каждой семьи своя ситуация, и универсальных решений здесь нет. Но важно честно отличать реальные обстоятельства от удобных оправданий.
Самое ценное, что может дать ребёнку семья при мудром сопровождении, — это любовь и принятие. Именно они позволяют вырасти целостной личностью, любящей себя и мир.
Если внутри семьи копится усталость, раздражение или чувство, что контакт с ребёнком теряется, это повод не для самообвинений, а для бережной работы над собой — при желании вместе со специалистом. Любовь и принятие — это тот входной билет в жизнь, который позволяет ребёнку не просто выжить в социуме, а жить в нём счастливо.
Материал носит просветительский характер и не заменяет очную консультацию специалиста или медицинскую помощь.